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引导学生自学的几点做法
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摘要
阐述了学生自主学习的重要性,以简洁的语言分条缕析,举例说明引导学生自主学习数学的具体方法,以达到培养学生主动发现问题、解决问题的良好习惯的目的。
作者
刘润云
机构地区
山西省大同市卫生学校
出处
《科技信息》
2014年第8期197-197,共1页
Science & Technology Information
关键词
课程教学
引导
阅读教材
提纲
分析
认识规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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