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浅析合作学习在医学生大学英语写作课堂的应用

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摘要 在解读合作学习理论的基础上,从实际操作的层面上提出了合作学习在医学生大学英语写作教学中的实施模式以及存在的现实问题。对提高医学生的英语写作水平,具有一定的现实意义。
作者 张莹
机构地区 聊城大学外国语学院
出处 《科技信息》 2014年第8期278-278,共1页 Science & Technology Information
关键词 合作学习 大学英语写作 医学生 教学模式
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献28

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2014年 第8期

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