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高中英语阅读教学案例分析与思考
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摘要
新课改的背景下,高中英语阅读教学体现以人为本,提高学生的自学能力,为了学生的终身学习奠定基础。教师在阅读教学中应从"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"这三个维度的目标来完成教学任务,促进学生全面发展。笔者从三维目标整合的角度看有效的阅读教学,对高中英语模块六第二单元阅读课第一课时的几个失败的教学片段进行点评,并从中获得启示。
作者
谢津津
机构地区
温州市第十四高级中学
出处
《科技信息》
2014年第12期343-343,355,共2页
Science & Technology Information
关键词
新课改
三维目标
高中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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