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浅谈如何提高中职英语教学的有效性
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何使学生成为课堂教学的主角,让课堂有限的教学时间真正达到教学目的,提高课堂教学效率,这是广大教育工作者不懈追求的目标。本文分析了中职英语教与学的现状,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践措施。
作者
方萍萍
机构地区
安徽师范大学外国语学院
出处
《科技信息》
2014年第13期264-264,206,共2页
Science & Technology Information
关键词
中职英语
课堂教学
学生
有效性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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