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初中数学作业中出现的错误问题及策略
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摘要
老师在教学中指导学生如何提高学习效率,帮助学生进行有效性的学习。这就需要老师不断钻研教材,提高对知识产生误区的预测能力,尽量把问题在课堂上解决。老师要坚持积累和分析错题,在教学过程中给以针对性的指导。
作者
周卫华
机构地区
秦皇岛市第十二中学
出处
《科技信息》
2014年第13期320-320,372,共2页
Science & Technology Information
关键词
初中数学
作业错误类型
学习方法
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科技信息
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