浅析德国“双元制”及应用——以DAWT为例被引量：3

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摘要本文通过分析德国"双元制"的定义,提炼"双元制"的特点,探讨了DAWT这个"双元制"职业教育模式本土化的典型代表,希望能够给我国职业教育发展以启示。

作者杨晓俊

机构地区常州刘国钧高等职业技术学校

出处《科技信息》 2014年第15期234-235,共2页 Science & Technology Information

关键词德国 “双元制” DAWT 职业教育

分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学]

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