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对我校体育教学实行学分制的思考
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摘要
体育教学实行学分制后,应针对大学生的生理、心理特点,尽可能克服各种不利因素,注重专项体育知识、技 能的教育,使学生增强体育兴趣,掌握体育锻炼的方法,进一步提高锻炼效果。
作者
张青
机构地区
中国矿业大学体育系
出处
《辽宁体育科技》
2003年第2期61-61,共1页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
学分制
体育教学
体育兴趣
锻炼效果
高校
教学管理
体育知识
体育技能
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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