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让手指在“纸间”舞蹈——大班折纸活动之我见
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摘要
折纸取材方便,造型明了,深受幼儿的喜爱。同时折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠,构成三角形、正方形等各种形状,富有乐趣。其变化多端的造型,符合幼儿好奇好问的年龄特点。折纸活动可以发挥幼儿的想象力,培养幼儿的创造力,从而促进幼儿个性和谐发展,可谓一举数得。
作者
许佳莹
机构地区
张家港市梁丰幼儿园
出处
《快乐阅读》
2015年第2期96-97,共2页
基金
苏州市教育学会“十二·五”规划立项课题“创意美术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”研究成果
关键词
折纸
幼儿
主动学习
创造
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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