促进幼儿多感官的幼儿园科学区域游戏指导策略

儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径,大自然和生活中真实的事物和现象是幼儿科学探索的生动内容,激发幼儿兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。