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浅析高中政治课堂提问过程中存在的问题与对策
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摘要
课堂提问是教师组织教学、培养学生思维习惯和能力的重要手段。当前,在政治课教学中,教师在课堂提问中普遍存在着问题难度过大,以及问题过于直白,缺乏启发性的问题。解决这一问题,关键在于提高教师自身的业务素质,掌握提问的艺术。
作者
祝宏梅
机构地区
扬州大学附中东部分校
出处
《快乐阅读》
2015年第4期37-37,共1页
关键词
政治教学
课堂提问
方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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