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新课改初中语文阅读教学的策略
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摘要
新课程理念下的阅读教学是语文教学领域改革的重头戏。因此,在语文阅读教学中,教师要引导学生根植文本,多读多悟,在读中理解,在读中感悟,从而激发学生阅读思维的火花。
作者
王彦文
机构地区
甘肃省通渭县襄南职业中学
出处
《快乐阅读》
2015年第4期49-49,共1页
关键词
新课标
初中语文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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