有效的预习为语文课堂教学添光彩

预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习。课前预习效果的好坏,将直接影响到小学语文课堂教学的效率和质量。教师要重视学生的预习,要注意激发学生的预习兴趣,重视预习中的个体差异,设计合理的预习单,传授预习方法、并落实检查与评价工作,让学生的预习更效,逐步培养学生自主学习的能力。