期刊文献+

小学语文课堂“点拨”艺术探讨

下载PDF
导出
摘要 语文学科作为小学教育阶段的重要课程之一,是学习各科知识的基础,所以需要特别重视。而在小学语文教学过程中,如果教师能够适当的点拨学生,不仅能够充分体现教师的引导与启发作用,有可能还能够起到意想不到的的教学效果。本文主要针对小学语文课堂中点拨艺术作深入分析探讨,并且提出一些有效的点拨技巧。
作者 杨灿
出处 《快乐阅读》 2015年第6期17-,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部