让高中语文课堂绽放“人文”之花

传统高中语文课堂过分强调语文的工具性特点,忽视语文对学生人文精神的塑造。作为高中语文教师,我们应该切实转变教学理念,科学有效设计语文教学过程,重视学生的审美阅读体验,充分挖掘教材的人文内涵,进而对学生进行人文精神的教育,让高中语文课堂绽放"人文"之花。