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语文课堂启而不发的原因及改进措施
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摘要
孔子云:不愤不启,不悱不发。而在我们的语文课堂上,启而不发的情况却时有发生。近日笔者去市里最好的一所中学听课,上课的教师基本功扎实,学生也非常优秀。可是一堂设计精美的课,上下来却沉闷无味,学生启而不发,与预想的相距甚远。究竟是什么原因导致这种情况的发生呢?笔者就自己的经验来谈一些体会:一、课堂启而不发的原因分析1.教师过于紧张的心理影响了学生。教师在平时的教学中也许会游刃有余,但每当要开设公开课。
作者
车宏斌
机构地区
溧阳市社渚初级中学
出处
《快乐阅读》
2015年第6期95-95,共1页
关键词
启而不发
不悱不发
不愤不启
教师基本功
课堂设计
课堂气氛
心理影响
堂课
一所
听课教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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