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幼儿园教学游戏化实践策略探讨
被引量:
2
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摘要
随着我国经济的不断发展,我国的教学质量也跟着有所提升。本文先对幼儿园教学的情况展开叙述,研究了幼儿园教学的情况,接着从幼儿的发展空间、学习方式和教师的教育理念三个方面对幼儿园教学游戏化的实践策略进行了叙述,最后总结了游戏化在幼儿园教学中的意义。
作者
曹娅春
机构地区
江苏省阜宁县陈良镇实验幼儿园
出处
《快乐阅读》
2015年第8期2-,共1页
关键词
幼儿园教学
游戏化
实践策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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