小学语文“视域融合”教学范式分析

小学语文传统教学模式上存在的诸多弊端使教学效果并不理想,而"视域融合"是课堂教学模式上的一个改革,将会大大提高课堂教学效果。将"视域融合"引进小学语文课堂十分有必要,也即结合学生的视觉、听觉以及对话练习来开展教学,学生在教师讲课之前已经对课文有了大致的认识,并产生期待的心理,教师在此基础上给予适当的引导,让学生与课文在情感上达到某种融合。本文笔者将从三个方面来对"视域融合"进行分析,然后讨论将其运用到小学语文课堂的必要性及具体策略,从而表明"视域融合"模式在课堂教学上的重要性。