浅谈如何搞好高中语文阅读教学

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摘要教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》中明确提出"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程"的全新阅读教学理念。不难看出,新课标视野下的阅读教学不仅是一种"对话式"的阅读教学,更是一种"个性化"的阅读教学。从某种意义上讲,它实质上提倡轻教重导的教学原则,学生居于主体地位。

作者李晓亮

机构地区平山回舍中学

出处《快乐阅读》 2015年第8期54-54,共1页

关键词阅读教学高中语文教学原则对话式思想碰撞应试能力阅读技巧课内阅读阅读题阅读条件

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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