摘要
在教育途径多元化的社会形势下,积极开展丰富多元的开放性教学活动,不仅顺应学生素质发展的根本需要,而且完全符合新课程教育理念的精神要求,更是凸显语文学科人性化特点的有效载体。"过去教科书是语文学习的全部世界,如今社会生活则是语文学习的教科书。"语文课程的开放性实践活动,能够创设善教乐学的活泼环境,让学生长期处于自由、开放、互动和创造性的良好状态,努力打造一种充满激情和思辨的智慧性课程活动,不断提升教学的质量、效果及其附加值,不失为关注个性、增智益能的"梦工厂"。本文结合小学语文教学的实践与思考,试对此作出一些抛砖引玉之论。
