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谈高中英语课堂有效性教学实践的几点体会 被引量:1

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摘要 高中阶段英语教学水平的好坏直接关系着学生英语能力的成长水平。这需要广大教育工作者更加关注英语课堂有效性的实施情况。能够促进学生身心全面发展即为实现高中英语课堂的有效性。因此,改进英语教学水平,提高课堂教学有效性,成为了众多教育工作者关注的工作重点。
作者 汪志刚
出处 《快乐阅读》 2015年第8期124-125,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1傅一心.高中英语课堂教学的有效性探究[D].苏州大学2014
  • 2张艳芳.新课标视域下高中英语课堂有效教学研究[D].河北大学2013

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献7

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