期刊文献+

优化小学语文课堂提问的策略探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学教育阶段,学生的好奇心与求知欲比较强,而课堂提问能够进一步激发学生的好奇心,通过回答问题还可以表现自己,充分展示自己,符合小学生的心理特点,在语文课堂教学中也是如此,而如何优化小学语文课堂的提问艺术就成为教师的教学重点,采用有效的策略优化小学语文课堂提问十分重要。
作者 梅倩
出处 《快乐阅读》 2015年第10期4-,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

共引文献7

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部