情境教学法在高中语文阅读教学中的应用

学生是课堂的主体,教师则是学生在学习过程中的重要引导者,在高中语文的课堂教学中,应该更加重视学生的主体性,教师要运用创新的多样的教学模式激发学生的学习兴趣和调动学生学习的主动性,使学生正真参与到教学活动中。阅读是语文教学的重要组成部分,在阅读教学中有效的利用情境教学法,可以提升教学的质量以及学生学习的水平和能力。