摘要
在美术课程教学中,作品鉴赏既是一项不可或缺的有机组成部分,又是其中不容忽视的重要活动环节,更是提升学生艺术审美素养的有效载体和良好平台。积极开展美术鉴赏课教学活动,对于学生健康成长来说,能在开阔文化视野、陶冶高尚情操、健全人格修养和发展个性特征等方面,往往具有十分必要的现实意义和非常重要的深远影响。在新课程理念下的美术教育,已绝非传统意义的基础训练和技法传授,而是以培养学生的审美能力与素养为主要目的,为促进他们的全面发展、自主发展和可持续发展源源不断地注入活力。本文结合高中美术教学的实践与思考,试对此作出一些抛砖引玉之论。
