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农村小学口语交际的现状与对策
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摘要
农村教学软硬件条件的滞后,使口语交际教学环节弱化,导致孩子的口语交际能力不高,为达到课标要求,开展口语交际教学的探讨。
作者
何秀江
机构地区
陕西省安康白河凉水小学
出处
《快乐阅读》
2015年第14期26-,共1页
关键词
口语交际
朗读
训练
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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