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作文教学有效性的几点思考

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摘要作文教学的有效性一直是困扰我们语文教师的大问题。本文以新课标理论为依托,紧抓"自主"与"终身发展",尝试性地提出几点意见。

作者李斌

机构地区重庆市合川瑞山中学

出处《快乐阅读》 2015年第14期50-50,共1页

关键词作文教学有效性自主化微格化多元化

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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