期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学低年级语文综合性学习的实施策略

下载PDF

导出

摘要 "综合性学习"是个全新的概念,它有利于全面提高学生语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。虽然与过去的"课外活动"、"语文实践活动"有着内在的联系,但在内涵、目标、理念和实施策略上有别于与"课外活动"。"综合性学习"让学生的学习活动涵盖听、说、读、写的各个领域。

作者蒋梅兰

机构地区江苏省常州市邹区实验小学

出处《快乐阅读》 2015年第16期12-,共1页

关键词综合性学习语文教学学习目标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1[9]教育部基础教育司组织编写.走进新课程.北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献141

1谭大为.新课程理念与美术教育[J].文教资料,2007(19):178-181.
2郎和,李秀华.中学物理课堂学习系统中协同思想的渗透[J].教学与管理（理论版）,2008(12):106-107. 被引量：1
3方晓华.新疆少数民族汉语教学改革探索[J].双语教育研究,2014,1(1):20-25. 被引量：5
4崔梅.数学教学中学生主体作用的挖掘[J].才智,2013(7):150-150.
5马燕婷.初中数学作业的设计与批改方法探讨[J].才智,2013(16):30-30. 被引量：1
6何玫.浅谈如何做好初中化学实验教学[J].才智,2013(21):70-70.
7肖元元.新课程理念下的语文教学——如何让语文课堂教学焕发生命活力[J].才智,2013(26):29-29.
8周晓芳.小学生计算习惯培养方法研究[J].才智,2014,0(13):201-201.
9张翼香.排除认知障碍激发创新意识[J].才智,2014,0(13):248-248.
10张滢,胡宝生.对教师培训有效性的探讨[J].才智,2015,0(8):125-125.

快乐阅读

2015年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部