探究如何在高中物理教学中凸显学生的主体地位

现代高中物理教学大力提倡注重学生的个性差异,以物理课堂教学目标为依托,兼顾学生的学习兴趣及不同个性实施有效教学策略,激发出学生内在的创新潜能,凸显出学生的主体地位。本文就如何开拓高中物理教学的新路子,彰显出学生个性化的特点,增强他们在自身原有的学习基础上,向更高的层次攀登,实现物理学习上的突破。