使用微课程提高学生学习能力的探究——以Photoshop课为例

以Photoshop课程教学为研究的切入点,主要探讨微课程在教学中的应用,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,让学生达到乐学、会学、善学的转变。