我国“985工程”大学学术委员会运行机制研究——基于19所大学学术委员会章程的分析

学术委员会承担着高校的学术审议评议、专业设置和学术成果评价的职责,对高校学术权力的维护和学术发展起着重要的作用。笔者以19所"985工程"院校的学术委员会章程为样本,通过对其人员构成、任期等方面的分析,探讨其运行机制中存在的问题,并给出相应的对策与建议,以期对我国"985工程"院校与世界一流大学接轨,实现建立现代大学制度有所启示和借鉴。