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合作探究在英语阅读理解中的应用
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摘要
对于中国学生来说,阅读是提高学生学习英语兴趣、积累语言知识、提高英语综合能力的主要渠道。英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位,因此培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。而在平时的教学过程中,很多学生的阅读兴趣不高,动力不足。
作者
杨天向
机构地区
扬州市江都区宜陵镇中学
出处
《快乐阅读》
2015年第16期62-62,共1页
关键词
英语阅读理解
英语综合能力
合作探究
语言知识
词汇短语
应试技巧
阅读任务
言语表达
概括能力
思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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