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数学课堂教学应注重教会学生会学数学的方法
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摘要
数学是研究客观空间形式和数量关系转换的一门自然科学,数学学习能促进中小学生学习能力的增长和思维能力的提高,掌握科学的数学学习方法并将它灵活地运用于解決实际问题之中,有利于增强自身数学素质。常言说得好"学之道在于悟,教之道在于度"。
作者
王苿莉
机构地区
江苏省滨海县第一初级中学
出处
《快乐阅读》
2015年第16期112-112,共1页
关键词
课堂教学
学习能力
思维能力
教学过程
地运
概括能力
概念教学
关系转换
正比例函数
学生数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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