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初中英语阅读教学分段解析
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摘要
阅读是学习语言知识的不二法门,对于缺乏必要语言环境的英语来说,阅读显得尤为重要。这就需要我们在英语教学中在不同角度指导学生掌握阅读的技巧,培养他们自主阅读的习惯。本文从一线教学出发,对如何指导和培养学生进行科学阅读进行分析。
作者
董国花
机构地区
青海省大通县新庄镇中心学校
出处
《快乐阅读》
2015年第18期42-42,共1页
关键词
初中英语
阅读
任务驱动
兴趣启发
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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