让政治课堂展示学生生命本真

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摘要目前,部分思想政治课堂由于过分强调认知而忽视了情感、态度与价值观在学习中的功能,从而把丰富、生动的教学活动局限于狭窄单调的认知主义框框中。一堂政治课成功与否,三维目标要统一,评价标准也有很多。但我认为,优秀的政治课一定是高效的,高效政治课堂必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。季米良捷夫认为,"教师不是传声筒,把书本的东西传达出来;也不是照相机,而是艺术家和创造者。"

作者孙海前

机构地区张家港市暨阳高级中学

出处《快乐阅读》 2015年第18期92-93,共2页

关键词政治课堂认知主义教学活动生命本真三维目标评价标准文化渗透离离原上草政治教学饭来张口

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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