浅论情景教学对初中数学教学的积极影响

随着我国教育体制的不断改革,对于初中教学数学提出了更高的要求,教育制度改革的深入,要引起学生对数学的兴趣,从过去的考试能力转变为对学生实践能力和创新能力,故以往初中数学教师呆板、过时的教学方法必须改变,学校的教师要加强对学生"以学为主"各方面能力的培养,重视学生道德、价值观、心态等综合素质的培养,丰富教学形式,让学生在愉快轻松的氛围下学习枯燥的数学知识,让学生在情景中找到学习的乐趣,达到教育教学的目标。