高中生对光合作用迷思概念的成因与措施

对光合作用的迷思现象在高中学生的学习过程出现得非常普遍,显然这种现象不利于高中生正确掌握光合作用的知识,本文对这一现象产生的原因以及如何站在从思想的改革上,潜移默化地改变这类"顽固"迷思的方法,做出了一些阐述。