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构建“乐学模式”,提高初中语文教学趣味性
被引量：
6
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摘要
在初中语文教学中,构建乐学模式,对于学生的学习主动性及学习兴趣均有积极作用。本文则关于初中语文教学的乐学模式分析,提高初中语文教学趣味性。
作者
刘心强
机构地区
巴中市恩阳区天官小学
出处
《快乐阅读》
2015年第20期79-79,共1页
关键词
乐学模式
初中语文
教学
趣味性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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