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初探在小学英语教学中落实课前预习的策略

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摘要 在小学英语教学中落实课前预习,可以从引导学生掌握课前预习方法,运用预习成果激发学生自主预习积极性,实施有效评价保障课前预习长效落实三个方面着手,只有充分发挥几个方面的合力,才能有效地利用课前预习优化教与学,促进学生的学习与发展。
作者 黄建
出处 《快乐阅读》 2015年第22期2-2,共1页
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