对高中历史教学中情景创设的思考

为响应全国范围的新课改的号召,教育专家和一线教师都在为找寻提高教学效率和实现人文素质教育的方法而奋斗。通过本文作者多年的一线教学经验,在高中历史教学中创设情境教学可以达到充分调动学生学习历史知识的积极性和活跃课堂氛围的作用。本文就针对高中历史教学中情景创设的相关应用问题进行探讨,望能引起相关教育工作者的思考。