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生活化、兴趣化——浅析高中高效地理课堂的打造方法
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摘要
基于新课改背景,在高中地理教学进程当中,应注重实施生活化教学策略,有效培养学生积极学习兴趣,使之永葆好奇心,能够回归生活、主动探究,由被动接受转变为主动学习,打造高效的高中地理课堂。
作者
张所海
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《快乐阅读》
2015年第22期13-13,共1页
关键词
生活化
兴趣化
高中
地理课堂
高效
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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