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网络环境下高中政治研究性学习实践与思考
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摘要
研究性学习,是一种较为先进的学习模式,旨在培养学生的创新意识和实践能力。在信息技术飞速发展的今天,互联网为广大学生提供了宽阔的学习平台,也为其开展研究性学习提供了便利。本文以高中政治研究性学习为例,阐述了其在网络环境下实践的策略及必要的思考和反思。
作者
朱艳
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥镇高级中学
出处
《快乐阅读》
2015年第22期94-94,共1页
关键词
网络环境
高中政治
研究性学习
实践与思考
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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