浅谈信息技术与学科课程的主动整合

"网络学习空间人人通"对学生的信息素养提出了更高的要求。基于信息技术学科的工具性和整合性,运用开放课堂、主动示范、优化开发教材、多课程协同等信息技术课堂与各学科主动整合的策略,会使学生获得更高的信息素养,使其在其他学科的学习中学习方式更丰富、灵活、有效。