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初中信息技术教学创新研究
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摘要
在信息大爆炸的社会中,初中信息技术教学和信息技术教师发展的现状并不令人满意,大家对教育的认识还存在很多误区,导致信息技术学科并没有受到足够的重视,信息技术学科被边缘化的倾向日趋严重。为此本文结合多年教学工作实践,对初中信息技术教学方法创新进行了探讨。
作者
郭娜娜
机构地区
江苏省阜宁县芦蒲初级中学
出处
《快乐阅读》
2015年第24期29-29,共1页
关键词
初中信息技术
教学
创新研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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