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善用小学科学实验教学开启学生自主学习能力
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摘要
每一位教师都非常喜欢见到自己的学生全心全意的参与到课堂中,小学科学课因为其趣味性,是小学生们最喜欢的科目之一,而实验课更是学生兴趣和动力的所在,往往乐此不彼积极参与课堂教学互动。本文着重分析了如何让学生在科学实验的熏陶下愿意学,乐于学,进而自主的开展学习之旅。
作者
顾晓军
机构地区
江苏省无锡市钱桥中心小学
出处
《快乐阅读》
2015年第24期81-81,共1页
关键词
小学科学
实验教学
兴趣
自主学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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