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求新变异让数学课堂创新变易

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摘要 社会发展实践证明:一个没有创新意识的民族难以屹立世界之林。创新是人类社会发展和进步的永恒主题,也是素质教育的必然要求。课堂教学是学校教育的主渠道,应着力培养学生的创新意识和实践能力。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。
作者 李玉峰
出处 《快乐阅读》 2016年第2期85-85,共1页
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