小学数学教学培养学生应用意识的探讨

数学知识源于生活,又服务于生活,小学数学教材内容与学生的现实生活关系密切,在新课程标准中对小学数学教学提出更高的要求,要求学生不仅能够掌握知识,还可以运用知识解决实际问题,所以培养小学生的应用意识十分重要。笔者根据多年的教学实际,对小学数学教学培养学生的应用意识进行分析探讨,并提出部分有效的教学对策。