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刍议中职英语互动教学评价机制的构建
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摘要
学习评价作为教学中的重要一环,对学生在互动教学中的成效起着重要的引导和调节作用,本文结合教学实践,探讨在中职英语课堂互动教学模式下,评价机制的构建原则和完善策略。
作者
江慧
机构地区
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校
出处
《快乐阅读》
2016年第4期11-11,共1页
关键词
中职英语
互动教学
评价策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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