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小学语文课堂导语设计技巧分析
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摘要
在小学语文课堂教学中,导语设计十分关键,正所谓"良好的开端是成功的一半",导语设计关系到整个教学活动的开展和教学计划的实施,特别是小学生的学习注意力不能长时间的集中,所以,导语形式和内容更应引起小学语文教师的高度重视。本文主要对小学语文课堂如何设计导语进行分析研究,并提出一些有效的技巧。
作者
朱金忠
机构地区
江西省上饶市鄱阳县饶埠中心学校
出处
《快乐阅读》
2016年第4期19-19,共1页
关键词
小学语文课堂
导语设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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