期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学阅读教学的模式与方法探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学作为小学语文课程教学的重要组成部分,在整个语文教育活动的地位相当关键,不少小学语文教师为提升教学质量和教学效果,都在积极创新阅读教学模式与方法,提高学生的语文知识水平。本文主要针对小学语文阅读教学的模式与方法进行重点分析与探讨,并列举部分有效的教学对策,帮助广大教师运用到实际教学中。
作者
廖雪芳
机构地区
江西省上饶市广丰区毛村小学
出处
《快乐阅读》
2016年第4期43-43,共1页
关键词
小学阅读教学
模式
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨彬.
如何在语文教育活动中发挥学生的主体性作用[J]
.学周刊(上旬),2012(5):73-73.
2
刘月红.
实现工具性和人文性的统一[J]
.祖国(教育版),2012(12):257-258.
3
陆红.
追寻那一抹美丽——语文教学中学生审美能力的培养[J]
.新课程(中学),2014,0(9):174-174.
4
陈玉霞.
语文课堂教学与课外探究[J]
.读写算(教育导刊),2014(11):45-45.
5
楚兴虎.
论语文教材中单元的作用[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),1999,30(6):44-47.
6
薛晓宏.
质疑精神与初中语文教学[J]
.新课程学习(下),2009,0(4):31-31.
7
陶引弟.
让写作成为学生心灵的诉求[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2015,0(7):76-77.
被引量:1
8
刘杰.
实现学科有机融合的策略初探[J]
.河北教育,2001(7):44-45.
被引量:1
9
耿浩.
也谈小学语文教学与人文教育[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2010(13):103-103.
10
余理蓉.
遵循语文教育生活化是提高语文教育质量的有效途径[J]
.新课程(中学),2014,0(4):6-7.
快乐阅读
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部