谈大班幼儿游戏进展的指导策略

游戏是儿童的基本活动,它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使儿童达到认识周围世界的目的。幼儿喜欢玩游戏,在游戏中体验快乐和愉悦。大班幼儿角色意识强,合作游戏在进一步地发展。作为幼儿游戏的支持者、参与者、合作者的我们,遵循着游戏有着其特殊的影响性这一原理,在大班幼儿游戏的进展指导上作了尝试性探索。