任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

听说读写是英语教学的四个主要内容,只有全面掌握英语听说读写的能力,才能真正提高英语的水平。在教学实践过程中发现,学生的英语阅读能力比较差,这不仅影响了学生的学习成绩,同时也影响了学生对英语文章的理解,影响了学生英语应用的能力。因此,必须要重视英语阅读教学。在新课程标准实施以后,初中英语阅读教学的目标发生了较大的变化,对学生的英语阅读能力提出了更高水平的要求。在这种情况下,进行有关初中英语阅读教学的研究十分必要。